miércoles, 24 de enero de 2018

Recursos para jugar con las Mates en casa

Como ya os comentamos en la reunión general, en MATEMÁTICAS trabajamos con el método ABN. Se trata de un método muy manipulativo que se basa en la descomposición de números. Hemos comenzado a sumar y a restar con los palillos y las bandejas de poliespan y además los niños tienen el apoyo de  una recta numérica en sus mesas que les sirve para conocer e identificar números y sus nombres y para sumar y restar. Este curso conoceremos los números hasta el 100.






En casa podéis reforzar matemáticas jugando con ellos al parchís, la oca, al bingo, mirando los precios de un ticket de la compra, anotando los cumpleaños familiares en un calendario, etc. Os recomendamos no hacer sumas y restas con el algoritmo tradicional y en lugar de colocar los números en vertical hacerlo siempre en horizontal. Podéis imprimir la recta numérica que os mostramos en el siguiente enlace y a modo de juego hacer sumas y restas (saltos hacia adelante y hacia atrás). Seguro que así les resultará más divertido practicar con los números en casa. ¡Ánimo! 



Nuestro disfraz de Carnaval



jueves, 18 de enero de 2018

Convocatoria reunión 2º trimestre





ILUSIÓN

Terminamos el primer trimestre con mucha ILUSIÓN y así lo hemos vuelto a comenzar. Hemos trabajado en clase aquellas cosas que nos hacen ilusión y las respuestas han sido maravillosas, aunque no sorprendentes…, porque al fin y al cabo lo que más ilusión nos hace en este mundo es estar con los nuestros, querer y sentirnos queridos, compartir momentos divertidos y evitar situaciones conflictivas...
A través del emocionario y siguiendo el blog http://www.auladeelena.com/p/proyecto-emocionario-musical.html llegó a nosotros una música maravillosa que escuchamos en silencio y nos inspiró para que dibujáramos aquello que nos sugería… nosotros no vimos la imagen que la acompañaba porque luego íbamos a comparar…
A continuación y durante varios días fuimos comentando los dibujos que habíamos hecho. Por qué dibujamos a personas, a nuestra familia, por qué unos grandes y otros pequeños, por qué nos “olvidamos” a veces de poner a algunos, por qué empleamos unos colores, por qué tachamos, por qué pintamos muchos animales… Nuestros pequeños son libros familiares llenos de información. Libros silenciosos que no hablan oralmente pero en sus gestos, sus miradas y en el caso que nos ocupa en sus dibujos descubrimos pequeños tesoros que nos ayudan a entender mejor cómo son y por qué son así.

Cuando terminaron de explicar todos los dibujos propusimos escribir en etiquetas qué nos haría ilusión y salieron cosas tan divertidas como que nos “llevaran el desayuno a la cama”, tan materialistas como que “nos compren más juguetes” y en la mayoría de los casos lo que más ilusión nos hace es “estar con la abuela”, “ver a la familia que está en otro país”, “que papá no se enfade”… A la mayoría de nuestros alumnos lo que más ilusión les hace es estar con su familia, pasear con ellos, ir a merendar, jugar, etc…, ¿no es sorprendente?







miércoles, 13 de diciembre de 2017

ANIMALADAS

Se acerca la Navidad y es muy propio de esta época el regalar a los niñ@s  animales. Desde la clase de valores hemos querido tratar el tema del respeto a los animales y a su vida. Hemos querido dejar claro que no son un juguete ni un juego. Son seres vivos, con sentimientos que necesitan de cuidados y de amor. Por todo ello hemos hecho un catálogo de derechos de los animales y sobre todo y ante todo hemos dejado claro que hay muchas maneras de tener un animal y la opción más sensata es acudir a cualquier centro de recuperación de animales y tomar uno en adopción.

Brunilda es una de las brujas más famosas de la literatura infantil y tiene un gato, Bruno. Bruno es negro completamente, salvo sus ojos que son verde brillante. La casa de Brunilda también es toda negra, por lo tanto la bruja no ve a Bruno si este está dormido,  y a veces se sienta encima o se tropieza con él. Un poco cansada de sus golpes y sustos decide cambiar a Bruno y hace un conjuro y lo pone de colores...Esto a Bruno no le gusta nada. Se siente RIDÍCULO y se sube a la copa del árbol más alto. Incluso allí los pájaros se ríen de él...Brunilda entiende que no es a Bruno a quien hay que cambiar, si no a su manera de ver las cosas. Por eso vuelve a hacer un conjuro para que Bruno vuelva a ser negro y hace otro hechizo para que su casa sea de colores y así ver a Bruno sin problemas...


Con nuestros chavales vimos la importancia de tratar bien a nuestros animales, incluso todos entendieron que les dejamos a algunos de ellos un espacio muy reducido para vivir. Otros nos dijeron que se les habían muerto varias mascotas repetidas veces y que a lo mejor "es porque viven en lugares que no son suyos" (no son su hábitat natural)... También nos sorprendieron con historias de adopción de animales, un perro policía jubilado y una perrita que fue tirada por la ventana de un coche en marcha.


Todo ello demuestra que tenemos chic@s con gran sensibilidad, que solo hay que explicarles que cuando hablamos de animales no podemos hacerlo a la ligera, si no que son seres vivos sobre los que tenemos una responsabilidad.



Imagen:desmotivaciones.es











Para terminar, un pequeño amiguito nos dejó un mensaje de agradecimiento..., nos gustó mucho y esperamos volver a verle pronto.





viernes, 24 de noviembre de 2017

NECESITAMOS COLABORACIÓN

                                                                      Leganés 24 de noviembre de 2017

A las familias de 1º:
Solicitamos vuestra colaboración para la realización de una actividad plástica que haremos el próximo viernes.
A lo largo de esta semana necesitamos recopilar  materiales tales como:
  • -         Botones grandes.
  • -         Tapones de colores.
  • -         Restos de trozos de papel de regalo.
  • -         Restos de telas que ya no uséis.
  • -         Chapas.

Gracias por vuestra colaboración;


Las tutoras de 1º.


jueves, 16 de noviembre de 2017

AMIGOS DE NUESTROS MIEDOS

Hay una frase que dice " TODO LO QUE QUIERES ESTÁ AL OTRO LADO DEL MIEDO".
Pues esta semana hemos intentado encontrar nuestros miedos, conocernos un poquito mejor y hacerles frente. 
"Yo mataré montruos por ti" es la historia de Martina, una niña que tiene miedo de una monstruita hasta que la conoce y la reconoce en ella, entonces se acaban sus miedos. Lo mismo le pasa a Anitram, una mosntruita  que tiene miedo de una niña humana hasta que la conoce y la reconoce en ella misma.
Nosotros en clase hablamos de nuestros miedos. Tenemos mucho temor a la oscuridad, a los monstruos, a lo que hay debajo de la cama, a dormir solos, a los vampiros, a los asesinatos, a la sangre, a los sustos..., y podríamos seguir así hasta el infinito.
La cuestión es que todos esos miedos que tienen nuestros pequeños son en la mayoría de los casos infundados por los adultos. Normalmente se pasan a medida que van siendo mayores y van entendiendo que no son reales o no son suyos. Pero en otras ocasiones les producen bloqueos que pueden afectarles a nivel académico, tienen dificultades para aprender. A nivel social, tienen problemas de relación y a nivel emocional, les genera miedo a todas las nuevas experiencias que les planteemos.
Nosotros hemos hecho frente a nuestro miedo y le hemos hecho a nuestra medida, para que sea más fácil combatirlo. Nos han quedado preciosos, tan bonitos que ya no nos dan miedo. Tan geniales que son nuestros porque representan una parte de nosotros. Y tan solidarios que nos han ayudado a no tener miedo de algunas cosas... Poco a poco iremos quitando otros miedos que tenemos al lado, aunque cada vez les miramos más de frente y es más fácil dejar de escuchar su ruido y comenzar a escuchar su voz, que lo que nos dice es simplemente aquello a lo que tenemos que mirar con los ojos del alma.